九年级寻人启事改写

原创:小雨 初三续写改写 2020-08-11


今天一上课,我们老师就告诉我一个很奇怪的作文题目,就是要我们写一个寻人启事的作文。一开始我们都非常不解,寻人启事还可以当成作文的吗?后来经过了解,发现这是一个比较接近社会现实的题目,主要目的是让我们了解如何细致的描写一个人,而寻人启事就是最好的例子。后来我们就问老师,寻人启事那么需要寻找的是谁呢,老师说就写我们身边最熟悉的人就好了。当老师说出这句话的时候,我第一时间想到的就是我的妈妈。

老师对我们说,先写年龄,在写外貌特征,这对我们来说都不难,因为毕竟一起生活了16年了,而且他还是自己最亲近的人,当然会记住了。同学提笔就写,我也是听到老师刚说完这句话,我就拿起自己的笔,开始写上妈妈的年龄和外貌特征。有的同学思考了一小会,然后写上了自己妈妈的年龄和外貌特征。老师走了一圈,看了看大部分同学写的,说很好,看来同学们都写完了呀,看来同学们对自己的妈妈还是很满意的。老师接着又说,啊,一条会有点难,因为这要写妈妈脸上的特征,或者是身上的特征。知道脸上的特征是什么吗?比如脸上有没有痣?或者脸上有没有疤痕?身上有没有疤痕?我绞尽了自己的脑汁,好像是有那么一颗痣,可是她在哪里呢?好像是在眉毛下面,不,好像是在额头上面,好像也不是,他到底有没有啊?胡乱的编了一条,写了上去。我看了看自己四周的同学,他们也是皱着眉,低着头冥思苦想。

不过后来我们还是勉强的完成了这次的作文,当我回家把这个事情跟妈妈说以后,妈妈说学校的这个作文确实用心良苦,主要的目的就是让我们了解自己身边的人。后来妈妈直接拿出笔也给我写了一篇寻人启事,里面详细的列举了我所有的事情,写的非常的详细,身材样貌都描写出来了。我看了妈妈的寻人启事我才发现,原来我平时还是没有仔细观察妈妈,而她却无时无刻的关注这我,这让我非常自责。不过经过这件事以后,我也会不断的观察妈妈,认真观察身边的每个人。



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