四年级是学生成长过程中的重要阶段，作为班主任，承担着培养学生综合素质的重要责任。回顾过去一年的工作，我深感责任重大、使命光荣。
1. 了解学生：作为班主任，了解学生是首要任务。我努力与每位学生建立起信任关系，了解他们的性格特点、学习习惯和家庭背景，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
2. 学业指导：四年级是学生学习压力逐渐增加的阶段，为了帮助学生适应新的学习环境，我每周安排专门的学习指导时间，帮助学生制定学习计划，指导他们解决学习中的困难。
3. 情感关怀：学生在成长过程中会遇到各种问题和困难，作为班主任，我不仅关心学生的学习情况，更注重关心他们的情感状态。及时发现学生情感问题，做好心理疏导工作，让他们健康快乐地成长。
4. 家校沟通：家庭是学生成长的重要环境，我积极与学生家长保持沟通，定期召开家长会、电话沟通等方式，及时了解学生在家庭中的情况，做好家校协作，共同促进学生的综合发展。
5. 班级管理：班级管理是班主任工作中的重要内容之一。我强调班风班纪的建设，组织学生参加志愿者活动、文明礼仪课程等，培养学生的自律能力和团队合作精神，营造和谐的学习氛围。
6. 创新教育：在班级管理中，我注重创新教育，鼓励学生参加各种校内外比赛，开展主题班会、文化活动等，激发学生学习的兴趣，培养他们的综合素质。
7. 教学辅导：针对学生学习中出现的问题，我及时安排专业老师进行辅导，提供个性化的学习方案，帮助学生突破困难，取得更好的学习成绩。
8. 教师团队协作：班主任工作需要与其他老师密切合作，共同促进学生全面发展。我积极参与教研活动、班级联谊等，与同事们互帮互助，共同为学生的成长努力。
9. 履行职责：作为班主任，我始终牢记自己的使命，努力履行职责，为学生的成长和发展尽心尽力，以实际行动践行教师的责任和使命。
总结：回顾这一年的工作，虽然有欢笑也有泪水，但每一个瞬间都充满了成就感和幸福感。作为班主任，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，用心用情，做一个合格的教育工作者。
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